Pedagogía del oprimido: escrito dirigido al opresor

José Oliverio Tovar Bohórquez

Resumen


Paulo Freire sostiene que en la relación entre el opresor y el oprimido es este último quien tiene la responsabilidad de iniciar el proceso de emancipación y, al hacerlo, debe comprometerse con la liberación del opresor. El objetivo del presente artículo es mostrar, a partir de los argumentos esgrimidos por Freire y en oposición a su propia teoría, que es en el opresor en quien recae la responsabilidad de iniciar dicho proceso de liberación. Posteriormente, se hará una reflexión en torno a los efectos que tendría esta nueva interpretación aplicada a un tema fundamental para Freire, a saber, la colonización.

 

doi: 10.5294/pecu.2015.18.1.6


Palabras clave


filosofía de la educación; educador; educando; liberación; colonización

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